科技协作, 社区 发现 教育 工程 土著 影响 创新 数学 物理 研究 科学 学生 技术 2022年8月16日 9分钟读取

女孩们到前面去

罗斯玛丽·米尔索姆著

由于在校园咖啡馆的一次谈话中创建了一个独特的项目,亨特的女高中生被激励在STEM领域追求有意义的职业.

对于13岁的纳什·里斯(Nashi Reese)来说,这是不费脑子的事. 因为她喜欢数学, 今年6月,这位高中生和她的八年级同学抓住了这个机会,结识了从事科学研究的人, 技术, a8体育工程和数学(STEM)学科. 她说:“我从来不知道STEM包含多少领域。. “这是一个令人着迷的领域,与做研究的人见面帮助我更好地了解它.”

纳什为期一天的大学访问是由 HunterWiSE, 这是一项独特的倡议,旨在通过一个综合项目,将少女与导师和行业联系起来,改变她们对STEM职业的负面看法. 它提供给像纳什这样的八年级学生,这样他们就可以更好地规划九年级的选修课选择.

自2017年成立以来,亨特和中部海岸的13所学校和250多名女生参加了HunterWiSE. 还会见了研究人员, 女孩们完成stem启发的项目, 在为期10周的项目结束时,他们会把这个项目交给老师和家人.

该项目帮助学生运用创造性思维和STEM来帮助改善人们的生活,学生们已经想出了一些很棒的方法来做到这一点. 例如, 一些来自奶农家庭的学生创建了一个应用程序,将农民直接连接到买家,帮助他们获得更好的利润. 无论是开发应用程序来帮助他们的当地社区, 土木工程师或统计学家, 或者使用最新的机器人技术, 该项目向学生们展示了STEM职业的广阔前景, 有趣且有益.

a8体育必须做点什么. a8体育都强烈地认为,女性和女孩可以在STEM角色中茁壮成长, 但她们需要支持,需要更多地了解她们可以选择的选择."

提供导师也是该计划成功的关键,土木工程师芭芭拉·贾迪姆被鼓励站出来,利用她的经验来支持下一代年轻女性考虑从事STEM职业.  现在是德勤(Deloitte)基础设施和资本项目高级分析师, 芭芭拉于2021年7月在a8体育完成了博士学位. “在我刚开始读博士的时候, 我收到一份邀请,去观看一个关于STEM领域女性研究人员机会的讨论小组,她说. “讨论小组给我留下了深刻的印象,我了解了HunterWiSE. 我很高兴能成为外展项目的导师.”

HunterWiSE成立于2017年,当时一群女性STEM学者在a8体育郊外的卡拉汉校区喝咖啡时举行了一次非正式聚会, 新南威尔士州. 几个月前, 联邦政府启动了STEM和创业女性(WISE)资助计划,用于促进女童和妇女参与STEM教育和职业生涯的项目. 对a8体育STEM专业的女学生入学率低表示关注, 妇女们设计了一个方案来解决这个问题.

a8体育不想让他们错过非常有价值的东西, 有趣的职业,安娜·贾科米尼教授回忆道, 土木工程师, 谁是HunterWiSE的驱动力之一. “a8体育必须做点什么. a8体育都强烈地认为,女性和女孩可以在STEM角色中茁壮成长, 但她们需要支持,需要更多地了解她们可以选择的选择. a8体育谁也没有想到它会变得这么大.”

HunterWiSE创始学者(左至右):Anna Giacomini教授, Erica Wanless教授, Regina Beretta教授, A/ Elena Prieto教授, Sarah Johnson教授, 胡安妮塔·托德教授, A/ Karen Blackmore教授
HunterWiSE创始学者(左至右):Anna Giacomini教授, Erica Wanless教授, Regina Beretta教授, Elena Prieto副教授, Sarah Johnson教授, 胡安妮塔·托德教授和凯伦·布莱克莫尔副教授.

女孩们还完成了由Hunter Water等行业合作伙伴主持的现场访问, 必和必拓, a8体育港和嘉能可. “作为一个母亲,她的女儿有时对学校的STEM学科没有信心, 我觉得HunterWiSE很适合她,嘉能可的煤炭资产沟通和社区关系官说, 特蕾西却. “这种额外的鼓励和支持对女孩来说非常重要. 有机会看到其他女性已经在STEM领域工作,这对意识到这是可以做到的有很大的帮助,而且它可以是令人愉快的, 太.”

为芭芭拉, 有机会在八年级学生从事STEM项目时指导他们,这让她重新专注于支持下一代的承诺. “通过增加女性在STEM领域的代表性,a8体育可以授权并鼓励其他年轻女性选择STEM职业,她说. “它产生了一个积极的变化周期. HunterWiSE还向我强调了树立女性榜样的重要性. 我很荣幸成长在一个充满爱的家庭,这个家庭支持我成为一名工程师. 我知道不是每个女孩在生活中都有同样的机会,HunterWiSE可以成为这些女孩的支持和鼓励,以免她们没有来自家庭的支持.”

该项目已经对纳什·里斯产生了影响,他认为STEM职业“绝对有可能”. 我了解到,STEM比我意识到的要多得多.”

通过数字

  • 2019年,女性在STEM学生中所占比例不到四分之一(占STEM VET和大学入学总人数的22%和24%).
  • 毕业五年后,拥有STEM资格的男性仅为1.与女性同龄人相比,从事stem合格职业的可能性要高8倍.
  • 每周在家里谈论STEM的父亲(51%)比母亲(38%)更常见. 与女孩的父母相比,男孩的父母也更常见(男孩的父母为47%), 女生占42%).
  • 在STEM领域工作的合格男性和女性之间存在显著的性别薪酬差距. stem合格行业的性别薪酬差距为28美元,相比之下,2020年的收入为25美元,各行各业534人.

来源: 2021年联邦政府STEM股权监测

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